Lesson 02 for Just Read!

[E}{pugnator]

toma and Emandir, those discussions should be held at the Projects and Resources forum, this thread here is for translations only, or else we'll start messing things up

I'd like to inform we've got the Turkish Lesson 02 (it was right above ), but all other languages I listed 3 posts ago are still missing...

[Saaropean]

Luxembourgish translations finished. challenge for little Pugis: Find the bot on this picture

[E}{pugnator]

How bottish .

[ekalin]

I'd like to inform we've got the Turkish Lesson 02 (it was right above ), but all other languages I listed 3 posts ago are still missing...

Italian is there since yesterday, I translated it.

[Scitor]

- Vem är det här?
- Det är John.
- Vem är John?
- John är en pojke.
- Och vem är det där?
- Det är Mary.
- Är hon en flicka?
- Ja, hon är en flicka.
- Är John glad?
- Ja, han är väldigt glad.
- Är Mary också glad?
- Nej, hon är inte glad. Hon är arg.
- Varför är hon arg?
- Eftersom hon är uttråkad.
- Är hon verkligen uttråkad?
- Ja, det är hon.
- Och var är John?
- John är här.
- Oh, just det. John är här. Är John och Mary vänner?
- Ja, de är vänner.
- Är de studenter?
- Ja, John är student, och Mary är också student.
- Finns det en skola i närheten?
- Ja, det finns det. Men varken John eller Mary är i skolan nu.
- Varför är de inte i skolan?
- Eftersom det är tidigt.
- Är det inte soligt?
- Jo, det är soligt. Men det är fortfarande tidigt.
- Okej. Vem är du, förresten?

[stifven]

Tagalog

Leksyon 2

- Sino ito?
- Ito si Juan.
- Sino si Juan?
- Lalaki si Juan.
- At sino iyan?
- Iyan si Maria.
- Babae ba siya?
- Oo, babae siya.
- Masaya ba si John?
- Oo, masayang masaya si Juan.
- Masaya rin ba si Maria?
- Hindi, hindi siya masaya. Siya ay galit.
- Bakit siya galit?
- Dahil siya ay yamot.
- Yamot ba talaga siya?
- Oo, yamot siya.
- At nasaan si Juan?
- Nandito si Juan.
- Oh, tama. Nandito si Juan. Magkaibigan ba sina Juan at Maria?
- Oo, magkaibigan sila.
- Estudyante ba sila?
- Oo, estudyante si Juan, at estudyante rin si Maria.
- Mayroon bang eskwela na malapit dito?
- Oo, meron. Pero wala sa eskwela sina Juan at Maria ngayon.
- Bakit sila wala sa eskwela?
- Dahil maaga pa.
- Maaraw ba?
- Oo, maaraw. Pero maaga pa rin.
- Ok. Sino ka pala?

[hiro]

Japanese;

Lesson 02

- Who is this?
　この人はだれですか。
- This is John.
　この人はジョンです。　
- Who is John?
　ジョンはだれですか。
- John is a boy.
　ジョンは男の子です。
- And who is that?
　それでは、あの人はだれですか。
- That is Mary.
　あの人はメアリーです。
- Is she a girl?
　その人は女の子ですか。
- Yes, she is a girl.
　はい、　女の子です。
- Is John happy?
　ジョンはうれしそうですか。
- Yes, he is very happy.
　はい、ジョンはうれしそうです。
- Is Mary also happy?
　メアリーもうれしそうですか。
- No, she is not happy. She is angry.
　いいえ、メアリーはうれしそうではありません。
　彼女は怒っています。
- Why is she angry?
　どうして怒っているんですか。
- Because she is bored.
　退屈だからです。
- Is she really bored?
　メアリーはほんとうに退屈なんですか。
- Yes, she is.
　はい、そうです。
- And where is John?
　それから、ジョンはどこにいますか。
- John is here.
　ジョンはここにいます。
- Oh, right. John is here. Are John and Mary friends?
　ああ、そうですね。ジョンはここにいます。　
　ジョンとメアリーは友達ですか。
- Yes, they are friends.
　はい、友達です。
- Are they students?
　彼らは学生ですか。
- Yes, John is a student, and Mary is also a student.
　はい、　ジョンは学生です、それからメアリーも学生です。
- Is there a school near here?
　この近くに学校があるんですか。
- Yes, there is. But John and Mary are not at school now.
　はい、あります。　でもジョンとメアリーは今学校にいません。
- Why aren't they at school?
　どうして学校にいないのですか。
- Because it is early.
　まだ早いからです。
- Isn't it sunny?
　まだ日が出ていないんですか。
- Yes, it is sunny. But it is still early.
　はい、もう日が出ています。でもまだ早いです。
- Ok. Who are you, by the way?
　わかりました。　ところであなたはだれですか。

[tomakk]

There is already posted a Japanese version of lesson#2. It isn't quite the same?

(And I posted your version of lesson#3 hiro -- thanks!)

[E}{pugnator]

tomak, I'm afraid the translation not made by hiro is written in a different language level (i haven't checked, I just suppose that, japanese is a language with levels of politeness, ya know). If it was hiro who also did the first one, perhaps it would be better to replace lesson 02 with this one written by hiro.

[Kubi]

tomak, I'm afraid the translation not made by hiro is written in a different language level (i haven't checked, I just suppose that, japanese is a language with levels of politeness, ya know). If it was hiro who also did the first one, perhaps it would be better to replace lesson 02 with this one written by hiro.

Yes, do that, please. The first version was from me, but Hiro's is of course much better than mine. I also put that one in as Hiro didn't seem to be available.

And yes, Japanese IS a language with politeness levels...

[E}{pugnator]

I was almost sure it was yours, Kubi. Well, I'm not saying it's a matter of one being better than the other, just that if you started lesson 01 at one politeness level you should keep the others at the same politeness level, and it was hiro who did lesson 01, i think. Thanks for your help.

[Kubi]

I was almost sure it was yours, Kubi.

Indeed? Why?

Well, I'm not saying it's a matter of one being better than the other

Well, I would, in this case. After all, I learned the language for a while and am still pretty much a beginner, while Hiro is a native speaker. I guess here we can safely say that his version is better

[Multiturquoise]

Greek

- Ποιος είναι αυτός;
- Είναι ο Γιάννης.
- Ποιος είναι ο Γιάννης;
- Ο Γιάννης είναι αγόρι.
- Και ποια είναι αυτή;
- Είναι η Μαρία.
- Είναι κορίτσι;
- Ναι, είναι κορίτσι.
- Είναι ευτυχισμένος ο Γιάννης;
- Ναι, είναι πολύ ευτυχισμένος.
- Κι η Μαρία είναι ευτυχισμένη;
- Όχι, δεν είναι ευτυχισμένη. Είναι θυμωμένη.
- Γιατί είναι θυμωμένη;
- Γιατί βαριέται.
- Βαριέται πραγματικά;
- Ναι, βαριέται.
- Και πού είναι ο Γιάννης;
- Ο Γιάννης είναι εδώ.
- Σωστά. Ο Γιάννης είναι εδώ. Είναι φίλοι ο Γιάννης κι η Μαρία;
- Ναι, είναι φίλοι.
- Είναι μαθητές;
- Ναι, ο Γιάννης είναι μαθητής, κι η Μαρία είναι μαθήτρια.
- Υπάρχει ένα σχολείο εδώ κοντά;
- Ναι, υπάρχει. Μα ο Γιάννης κι η Μαρία δεν είναι στο σχολείο τώρα.
- Γιατί δεν είναι στο σχολείο;
- Γιατί είναι νωρίς.
- Δεν έχει λιακάδα;
- Ναι, έχει λιακάδα. Μα είναι ακόμα νωρίς.
- Εντάξει. Ποιος είσαι, παρεμπιπτόντως;